高校内部审计工作信息化建设的必要性

信息技术改造了国内各传统产业，提高了大多数传统产业的实际效率。高校作为国家重点教育机构，每年都会产生大量的资金活动，主要是学生入学和教学资源配置，具有一定的保密性和维护价值。因此，高校内部有长期的审计环节，旨在验证每个资本输出或输入项目的合理性。理论上，高校内部审计工作支持大量的数据和信息，可以与信息技术集成。但事实上，内部审计工作仍难以信息化，高校需要维护许多周边环节，以确保内部审计信息结构的顺利运行。因此，为此，如果以提高高校内部审计效率和稳定性为根本目标，本文选择的内部审计信息研究方向将具有实际的研究价值。

 

高校内部审计工作信息化建设的必要性

 

（1）满足内部审计工作的发展需要

 

时代的延迟发展是一种不可逆转的现象，一些传统行为在时代发展过程中的变化实际上诞生在人们的日常生活中。简而言之，当社会交流方式发生变化时，变化的方向和结果必须非常符合人们的宏观需求。[3]因此，由于审计工作能够在其他领域实现信息建设，高校环境中的内部审计工作也具有信息的实际价值。目前，与内部审计工作相对应的是会计电算化，会计电算化概念的根本目的是提高计算效率。因此，在时代发展的推动下，高校内部审计工作应直接进行信息化建设，提高内部审计的实际效率，为高校经济项目提供更稳定的监督方法，使高校内部审计工作更符合时代发展的特点。

 

（2）信息化建设也可以督促专业人员升级专业技能

 

目前，人员应用的现状是，工作条件稳定的高校内部人才在自我提升方面的积极性相对较低。这也是高校内部审计效率低下的原因之一。理论上，当内部审计工作继续在高校环境中以传统的形式进行时，即使审计人员不更新自己的技能，他们也能完成工作。然而，当高校完成内部审计工作的信息化建设时，传统的操作模式必然会面临一定的改进。只要高校能督促审计人员使用专门的信息技术进行操作，就必须学习新的操作模式。不仅如此，新的操作模式必然会符合当前最新形式的审计规则。因此，为了持续稳定地开展工作，审计人员将迅速了解信息设备的操作模式，进而以主动思维提升内部审计的综合能力。因此，我们可以肯定，在高校环境中建立内部审计体系，显然可以提高内部审计人员的工作效率和专业能力。

 

（3）信息审计模式可以降低危险属性

 

内部审计工作的目的是降低风险。在传统的操作模式下，审计人员依靠自己的经验和数据分析来区分风险。理论上，无论经验丰富的员工是否有经验，他们在信息分析方面都会有一定的意识偏差。但当审计人员在信息操作模式下执行部分工作时，可以有效提高一些相对单一的信息分析和输出输入工作的准确性。因此，我们可以肯定，在高校环境中建立内部审计信息工作模式，可以降低风险属性，有效消除审计工作中的低级错误。

 

结束语：

 

综上所述，本文以信息技术支持为背景，对高校内部审计信息化建设方法进行了深入的研究和分析。内部审计在高校中起着非常重要的作用。因此，在内部审计工作的升级中，高校应尽可能更新时代的发展特点，投入合理的资金资源，确保建设行为的稳定。只有这样，才能巩固内部审计质量，使高校能够在稳定的条件下长期运行，与时俱进。