加强会计委派制队伍建设和思想建设

加强会计委派制队伍建设和思想建设

 

学校财务管理的质量和任命制度的成败可以说是由会计团队自身的素质决定的。高校会计任命的队伍建设和思想建设必须处于突出地位。

（1）加强法制建设，认真贯彻《会计法》

实施会计分配制度的主要目的是稳定会计人员的地位，确保会计机构和会计人员正确执行国家法律、法规和有关制度和政策，提供真实、客观的会计信息，维护正常的会计工作秩序。因此，在实施会计分配制度时，认真贯彻会计法，加强会计法制建设，进一步调整和完善会计分配制度的相关方法和内容。违法会计人员吊销会计资格证书，违反刑法会计行为依法追究刑事责任，这些规定不仅限制了企业的不良会计行为，防止分配人员与企业“合谋”，提高财务监督热情，使会计人员逐渐成为专职监督人员，有利于加强监督管理，规范经营，增加执法。

(二)提高认识，明确职责权限

为确保会计分配制度的有效性，高校财务部（办公室）应提高对会计分配制度的理解，明确实施会计分配制度的意义和目的，消除学校公司和企业对会计人员监督的恐惧。此外，高校财务部（办公室）应克服重监督、轻管理的弊端，明确会计人员的职责、权限和与被分配单位的关系。在充分支持被分配单位依法财务管理和独立管理的条件下，充分发挥委托会计人员的监督作用，确保委托会计人员支持和配合被分配集团企业开展业务工作。将监督与服务结合起来，共同改进和加强财务会计管理。

（3）加强人员选拔，提高财务主管素质

实施会计主管委派制度的目的是加强会计和监督，不断提高会计信息的工作质量。要实现这一目标，必须在人员素质上下功夫，选择政治素质高、业务技能过硬、经验丰富、适应性强的会计人员担任会计主管。同时，在选拔会计人员时，要建立一系列规范的选拔制度，如:要有良好的职业道德，从事会计行业工作几年以上，熟悉和坚持国家法律法规，具有较强的组织协调能力。选拔制度要符合运行制度，内容要全面、完整、可操作。

（4）加强对委派会计人员的绩效考核。为保证考核的公平性，考核机构由学校会计委派领导小组成员组成，委派单位参与考核，每年对委派会计人员进行一次全面考核。对认真履行职责、秉公执法的会计人员给予肯定和表扬，对考核不合格的人员给予批评或免职，对工作做出突出贡献的，向有关部门提出晋升和晋升建议。