高校经济责任审计问题的原因

高校经济责任审计问题的原因

 

（1）部门组织结构下的权威管理

 

“部门结构”的说法首先来自马克思。韦伯对官僚组织的理论讨论也生动地反映了大学组织结构的特点。在部门组织结构下，组织经理通过目标管理维持组织的内部秩序，目标管理的核心是：目标分解目标协调。其中，目标分解的对象是上级的指示、指示和愿景。这说明权威管理仍在高校等部门实施。这种管理机制的特点是管理者与被管理者之间存在监督与被监督的关系，实际上管理者在职场心态上具有明显的优势。

 

（2）组织生态系统中的行为偏好

 

高校属于制度内的单位，所以教职员工在制度内的组织生态下也有行为偏好。这里的偏好可以概括为:第一，管理者对管理者的经济行为缺乏兴趣。第二，管理者在实施经济行为时主要对上级负责，而忽视下属的切身利益。第三，体制内组织中有大量的非正式组织，形成了大大小小的利益集体。以上三个方面的行为偏好直接影响到高校经济责任审计的有效性，也为高校可能出现的“疾病晋升”提供了条件。

 

（3）信息不对称的影响

 

在党风廉洁建设下，高校加强了舆论监督。但也有这样一个尴尬的现实，即普通教职工没有充分的监督信息条件，客观上抑制了舆论监督制度的实施。其次，在相对封闭的组织环境下，未经证实的舆论也会传播虚假信息，成功影响教职工的心理状况。可见，当存在信息不对称时，必然会削弱经济责任审计的群众基础。

 

结语

 

只有在“审计不受外界干扰”的假设下，传统的回答方法才是合理的，当然，这在实际的经济责任审计中是不现实的。针对高校经济责任审计中存在的问题，需要突破传统的认知习惯。突破的关键在于：一是要扎根于高校现有的组织环境；二是要正视高校权威管理和信息不对称的影响。