管理会计在高校财务管理中的具体应用

管理会计在高校财务管理中的具体应用

 

1、管理会计在高校预算管理中的应用

 

管理会计的规划和控制功能主要通过综合预算实现，其中财务预算处于核心地位。目前，我国高校预算管理存在诸多问题，如未建立预算管理意识、预算编制方法不科学、预算执行约束力强、预算绩效评价体系不完善等。高校财务预算包括收支两部分。资本活动涉及面广。必须加强预算控制和管理，合理筹集、分配和使用资金，提高资金的使用效率。因此，可以利用管理会计的相关知识、指标和方法来管理高校预算，促进高校教育的健康稳定发展。高校应根据年度或预算期的职业发展计划、教学计划、科研计划、采购计划、维护计划等，充分考虑支出的必要性和价格质量等因素，按照相关定额和标准进行编制。

 

预算编制力求清晰详细，增强预算本身的可操作性和支出规模过程的可控性，严格执行预算，考虑执行中的变化因素，为防止突发事件和确保资金周转留出空间。

 

2、管理会计在高校投资决策中的应用

 

管理会计最早应用于企业，以帮助企业管理者做出正确的决策。随着经济的发展，教育也呈现出工业化的趋势。高校除了为社会培养人才外，还需要以节约资金、提高办学效率为重要指标，将管理会计引入高校财务管理。高校可以利用管理会计中的货币时间价值和投资风险价值两个基本概念进行决策分析。基金具有时间价值，同一基金在不同的时间点有不同的价值。高校可将货币时间价值和投资风险价值应用于管理会计，更好地进行决策分析，充分考虑风险和报酬，运用概率分析的方法对风险和报酬进行科学比较。以现金净流量为评价指标，以报酬率为评价指标，采用多元化投资策略，优化投资组合，形成财务风险相对分散、投资效益最大化的投资组合。

 

3、管理会计在成本二分法中的应用

 

管理会计的成本二分法不仅适用于生产企业的财务管理，也适用于高校的财务管理。通过分析学生数量与办学成本的依赖关系，可以清楚地掌握学生数量对哪些项目的影响，从而合理安排费用，有效配置资源，节约成本，提高办学效率。具体表现在固定成本、变动成本和混合成本三个方面。固定成本是指在一定程度上不受学生数量变化影响的固定成本，如退休费、仪器设备或教学设备；变动成本是指奖学金、物价补贴等相关范围内随学生数量变化而发生相应变化的总成本；混合成本是指总成本不随学生数量成正比例变化的成本，如设备采购费、维修费等。