加强培训，培养创新审计队伍

 

一个好的创新审计方法需要一个优秀的审计团队来发挥其应有的作用。不同的审计人员采用相同的审计方法，采访相同的审计对象，处理相同的调查结果，得出不同的审计结论。如何保证创新审计的质量，要求审计人员具备丰富的企业创新知识、企业管理知识和扎实的审计业务基础。因此，培养一批创新审计专业人才也是创新审计发展的关键。实施创新审计人才培养战略需要分为两个步骤：

 

第一步是奠定基础阶段，第一阶段是创新审计试点阶段，选择一批审计基础良好、知识结构全面、企业审计经验丰富的人员进行培训，开展创新审计试点项目。目前，我们可以同时从政府审计、社会审计和企业内部审计开展试点培训，在试点单位和试点项目取得初步成果后，推广成功模式。二是创新审计产业的推广阶段，在政府审计层面实施“审计培训”，在政府审计范围内推广企业创新审计，形成政府创新审计的示范效果。同时，通过注册会计师协会年度业务培训，在社会审计层面开展创新审计培训，建立创新审计的社会中介力量，服务于更广泛的社会创新审计需求。积极扩大企业内部创新审计的尝试，根据需要在有条件的企业进行创新审计。

 

第二步是深化和发展阶段，首先从政府审计、社会审计、企业内部审计中选择优秀的创新审计人员，即创新审计项目，组成创新审计专家组，总结研究创新审计成果，讨论和完善创新审计技能和程序，进一步丰富创新审计内容的实施。在此过程中，创新审计专家组通过交流积累的创新审计经验，熟悉和完善创新审计方法，是将审计方法与自身审计业务技能积累相结合，实现显性知识内化的过程，拓展融入审计人员经验的创新审计方法。然后，这些创新审计专家组成员将对其他即将进行创新审计的审计人员进行培训。这样的培训不是简单的审计方法说教和宣传，而是融入培训师隐性知识的创新审计方法教学，是隐性知识再次显性化的过程。通过不断的培训、实践、积累、知识转化和再培训，审计队伍的素质和能力可以快速提高。