高校经济责任审计标准化建设

 

1.完善经济责任审计法律法规

 

随着我国经济的快速发展，审计工作变得越来越重要。实践历史经验证实，每一项审计法律法规的颁布都将在一定程度上促进和促进审计实践的进步和发展。1999年，我国初步建立了经济责任审计制度，有效促进了经济责任审计工作的发展，扩大了经济责任审计的范围。随着我国经济体制的不断改革和完善，审计工作环境进一步改善。中国要努力立法，进一步修订完善《审计法》及相关经济责任审计法规，明确审计机关的职责和权限，规范审计程序，促进审计执法的顺利发展；其次，我国高校有关部门需要根据高校教育审计的特点，制定管理制度，建立完善的审计管理制度，为高校创造良好的工作环境；最后，高校要加强对高校的认识和广泛宣传，从人员、资金、机构等方面给予高校内部审计支持，确保审计部门的地位和权威，充分发挥审计部门的作用。

 

2.规范经济责任评价体系

 

规范高校经济责任审计工作，建立健全科学的经济责任评价体系，客观公正地做好各项工作。在这个过程中，高校审计部门和内部审计人员要求真务实、尽职尽责，在高校实际管理中做好以下工作:根据高校实际工作性质和具体情况，建立规范科学的高校经济责任审计指标评价体系，有机结合定量评价和定性评价。高校还应按照权责平等的原则，向高校各部门和下级单位发出经济责任通知，让高校各部门明确自己的经济责任，增强高校领导干部的经济责任意识；高校内部审计部门在审计评价过程中，要坚持严谨、科学的原则和态度，围绕“经济责任”进行评价，根据实事求是的原则和态度进行评价。

 

3.加强队伍建设，推进经济责任审计

 

内部审计部门必须建立一套完整的审计制度，以确保经济责任审计的质量：以质量建立审计权威，为经济责任审计工作的顺利发展创造良好的外部环境。高校内部经济责任审计工作相对特殊，应根据高校自身实际情况进行，建立健全审计制度和资格管理制度，建立内部审计人员专业制度，拓宽内部审计人员的教育培训渠道，提高内部审计人员的综合素质和能力。如有必要或必要，高校可利用中国审计机关、内部审计机构等审计力量，在经济责任审计项目下，积极建设虚拟审计团队，“借”人才专业知识和技术经验，借助信息技术手段，加强审计信息建设，改进审计手段，注重高校发展主题和内容，改变发展模式，促进高校内部经济责任审计工作的顺利发展。

 

4.细化经济责任审计目标和内容

 

高校经济责任审计立法后，结合高校经济责任审计工作，经济责任审计目标和内容，依法审计是高校审计工作的基础和要求，高校开展经济责任审计工作，必须认真落实相关法律责任，做好经济责任审计制度的建设。高校领导干部分布的单位业务性质不同，其经济责任也不同。因此，要建立权责明确、监督有力的内部经济责任审计规范和实施办法，确保审计过程的各个阶段都能遵循程序规范和规则，应纳入经济责任审计的范围和计划。此外，还应根据单位性质和资源数量确定审计对象和具体程序，对高校经济事项复杂、资源多的学校部门，如后勤、人事等，实行任中轮审制度，对资金少、经济事项简单实行离任审计与任中审计相结合的制度，逐步增加任中审计的比例。调整审计内容，适度扩大经济责任审计的深度和广度，将招生过程、资费标准等高校项目作为审计项目，加强对单位重大经济事项决策的审计。

 

综上所述，经济责任审计是一种突破性的审计制度。做好这项工作，有助于提高高校人才培养质量和文化创新能力，监督审查高校领导干部的经济责任，促进高效、科学、可持续发展。因此，地方高校责任审计标准化建设应从各个方面进行，从经济责任制、人才培养到依法审计，尽量降低财务风险，促进高校经济健康可持续发展。