（1）领导重视是规范会计基础工作的前提

 

根据《会计法》的有关规定，单位负责人作为单位会计行为的责任主体，对单位会计工作和会计数据的真实性和完整性负责，可以看出单位领导对会计基础工作的重要性。然而，从生活的实际情况来看，大多数高校领导没有意识到财务会计工作的重要性，通常只是把财务会计部门作为会计部门，觉得没有必要投入太多的精力和资源，会计工作标准化建设意识不足无疑是上述问题的原因之一，加强会计基础工作标准化，提高高校财务管理水平，必须得到学校领导的重视。

 

（2）完善监督机制

 

监督机制的完善可以从以下几点入手。

 

1. 加强内部审计监督。加强内部审计监督是加强内部控制的重要手段之一。学校审计部门应认真履行职责，严格审计财务部门的规模和支出。此外，为了达到良好的监督效果，审计部门可以进行不定期的抽查，以更好地发挥审计的作用。

 

2. 加强外部监督。学校在接受中央或上级部门检查时，应积极配合工作，抓住每次检查的机会，及时发现财务问题并解决。必要时，可借助专业中介机构的力量进行专业咨询，更好地完善高校管理。

 

（3）加强会计是规范会计基础工作的核心

 

针对会计过程中存在的问题，我们可以采取相应的措施：一是统一会计处理标准。财务部门应制定统一的审计标准和支出口径，确保整个财务处理过程的一致性；二是严格规范票据的填写。在保证票据真实性和合法性的基础上，准确完整地填写要填写的内容，注意票据报销程序的完整性；三是加强会计电算化建设。高校可以适当增加对会计电算化的投资，及时更新或升级电算化系统，提高财务处理效率。

 

（4）明确岗位责任制，提高会计人员素质

 

首先，高校要解决岗位设置不合理的问题。随着信息化建设的推进和管理要求的提高，高校要及时梳理各岗位工作的传递关系，根据实际需要重新建立岗位责任制；其次，财务部门负责人要注意会计人员的培训。会计人员的素质和能力将直接影响财务处理水平。因此，高校可以利用培训班、专题讲座、研讨会等形式为会计人员提供学习理论知识和工作经验的机会，努力全面提高会计人员的专业技能和综合素质；最后，高校要建立合理的激励机制和奖惩制度，把平时的工作业绩和奖惩联系起来，做到奖惩分明，提高会计人员的工作积极性，形成人人争优秀的良好工作氛围。